毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
——实践教学方案

⒈课程基本信息
1.1课程名称:毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
1.2实践教学课时:8
1.3课程性质: 公共必修课（考试课）
1.4教学方式：课外实训
1.5授课对象：06秋入学开设此课程的各专业本、专科学生
1.6考核成绩：占平时成绩的50%
⒉实施步骤
我校努力按照教育部的课程时数安排教学，积极推进课堂教学与实践教学相结合，努力探讨课程教学新模式。根据本课程理论性和实践性强的特点，我们把课程分为课堂教学和实践教学，其中课堂教学为64学时，根据课程表上课；实践教学为8学时，虽无课程表，但有计划，也有具体的内容和目标要求，努力探索点、面结合的实践教学模式。
具体内容按以下四个环节落实：即为读书研讨、观看影响教育片及典型案例讨论讨论、第二课堂活动和社会实践四个环节。
具体要求：
第一，成立不同内容的大学生研究小组，大学生必须根据自己的实际情况，至少参加一个研究小组。由各研究小组的指导教师集中讨论确定学生必读书目，在开课两周后公布给学生。由学生根据自己的具体情况自主确定读什么、何时读、如何读，然后，提交读书报告或心得体会，学习研究小组的指导教师根据学生提交的读书报告或心得体会，给学生评定成绩。
第二，观看道德与法纪录片、革命历史片、反映马克思主义理论发展成果的影像资料、反映改革开放成绩的影像资料、案例教学片等。从视觉直观上理解所学内容，二者结合，促进对知识的消化吸收，并形成心得体会。
第三，典型案例讨论。要求尽量制作多媒体展示，真理越辩越明，通过对典型案例的讨论，更加深入地理解理论的内容，并用理论来解释、解决现实问题。在学期末进行优秀案例展示。
第三，“面”上的走出去。即组织学生节假日开展社会调查、撰写调查报告并进行优秀调查报告的评优；
第四，“点”上的走出去。即每学年一次组织该学年中在本门课程中的上课表现活跃、积极参与课堂互动、调查报告撰写优秀的同学（100人左右），由教师带队，深入农村、社区、厂矿进行社会调研，回校后撰写小论文和心得体会。通过这种新的实践模式，把教书与育人，置于潜移默化的整个教学过程之中。
具体内容：
实践一 观摩教育影片
资料类型： 影音光盘资料
主题：毛泽东、邓小平和现代化等不同时期党的革命、斗争和建设史。
实施要点：上课时轮流实施，教师进行指导与辅导。
考核：每个学生写观后感。作业上交并评分。
考核： 以小组为单位用幻灯片形式汇报，老师以小组分计入每位学生分数。
实践二 调查问卷设计
地点：自选
内容：⒈大学生价值观调查问卷
⒉大学生择业态度调查问卷
⒊大学生课外活动状况调查问卷
⒋大学生宿舍文明调查问卷
⒌大学生消费行为调查问卷
实施要点：以小组为单位开展。
实践三 社会调查
地点： 居委会、街道、校园和其他公共场所等
内容（可选择）：⒈大学生宿舍文明情况调查
⒉市民消费行为变化情况
⒊大学生择业观
⒋社区养老模式的变化
⒌海湾旅游观光农业状况
要求：要有社会实践过程记录；
制作幻灯片展示调查结果
实施要点： 把学生分成小组，分组进行；以提高学生协作精神和实践能力。
教师提供总体指导意见并参加其中一组。
实践四 大学生研讨会（或座谈会）
地点：崂山校区
内容：13个热点问题
1．马克思主义中国化的科学内涵及三大理论成果之间的关系。
2．新民主主义革命的历史必然性及其对中国向社会主义发展的重大意义。
3．社会主义基本制度在中国确立的历史必然性及其重大意义。
4．改革开放与人们思想观念的更新。
5．外国资本主义的入侵给中国带来了什么？。
6．全面建设小康社会和树立科学发展观对社会主义发展的重大意义。
7．社会主义市场经济的科学内涵和发展社会主义市场经济的目标、要求，社会主义市场经济条件下公有制的实现形式，以及个人收入差距等方面存在的问题。 8．政治体制改革和社会主义政治文明建设。
9．文化的多样性和意识形态指导思想的一元化关系。
10．全面建设小康社会与构建社会主义和谐社会的关系。
11．在新的历史条件下我国工人阶级、农民和知识分子的新变化。
12．如何认识社会新阶层在中国特色社会主义建设事业中的地位和作用。
13．中国革命和建设为什么需要中国共产党的领导？为什么中国不能实行西方的多党制？为什么必须加强党的执政能力建设？怎样认识腐败现象的蔓延和党领导的反腐败斗争？
14.十七大报告的若干亮点。
要求：
1 ．把理论教学与关注、参与党和国家的重大政治活动、理论活动和实践活动结合起来。
2 ．把掌握教材内容与学习原著结合起来。
3 ．把理论学习与对国内外重大现实问题、热点问题的分析研究结合起来。
4 ．把对基本理论问题的讲解与对中国革命和建设、改革中的重大问题的分析结合起来。
实施要点：
⒈每个学习小组至少派两名代表参加
⒉每个学习小组以书面形式先提交发言摘要
⒊有关教师到研讨会现场互动
⒋最后由一位教师对研讨会进行点评
实践五 社会义工 （志愿者服务）
地点：学校食堂、学校周边
活动内容：社会服务、助学
⒈宿舍文明
⒉餐厅整洁
⒊校园卫生
要求：义务、自愿
实施要点： 每组组长要向老师汇报有关情况
实践六 课题论文
地点： 自选。
内容：⒈奥运帆船基地与青岛城市发展建设
⒉个人发展与社会需求
⒊对促进青岛经济又好又快发展的思考
要求：⒈参照论文格式书写规范
⒉可到图书馆、社会和网络查阅相关资料
3 字数不低于3000字
4 禁止抄袭
考核：教师要分阶段提供查阅资料和整理资料和写作指导。
讨论思考工作中遇到的问题。
集中讲评优秀成果
部分成果网上展示。